现在的小朋友真是累，许多机构打着弘扬传统文化，增加小朋友知识面的口号，向他们兜售所谓的“国学”。实际上，“国学”这个词，出现也就百来年的事，国学并没有许多人所说的那么厉害。以前台湾有个学者叫曾仕强的，经常在大陆讲《易经》，讲得神乎其神的。他说全世界文化的源头都在《易经》里，电脑的二进制同易经所讲的“阴阳”变化完全是一回事，我都不知道他从哪里得出的这个结论。稍微学过自然科学的都知道，二进制和阴阳完全是两个东西。硬要将它们扯到一起，是不讲逻辑的表现。当然，国学里不讲逻辑的比比皆是，比如什么《增广贤文》、《弟子规》等。像什么“钱财如粪土、仁义值千金”之类的，你既然这么看不起钱财，那为什么又说仁义值千金呢？还有什么“穷在闹市无人问、富在深山有远亲”之类的，两者一定有必然的联系吗？很多就是牵强附会。西方不少学者认为中国古代没有哲学，在他们看来古代中国那一套，顶多算一些生活经验的概括，没有经过系统的科学论证，缺乏逻辑性。虽然不能说他们的观点一定对，但我们确实需要反思。不能动不动就说那些不学习传统文化就是数典忘祖，就是汉奸卖国贼，毕竟，在现实生活中，很多事情还是要讲逻辑的。

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• sd225597 金币 +7 辛苦啦！ 2020-9-23 19:22

听了法考讲座就知道，除了逻辑，还有生活的经验。
从学问的角度，同意楼主观点。
从社会的角度，还是觉得传统文化有很多美的东西，
并且能够加速交流，这个很重要，就如《圣经》对欧美国家一样。

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• sd225597 金币 +2 交流 2020-9-25 12:44

国学这个内容太庞杂了，而且当初算是生造出来的概念，对应的是西学。问题是既然要和西学对应，那本身也就是个大杂烩。因为所谓的西学本身就既有哲、物、化、医、工等术层面的，还有经济、政治等思想、制度层面的，那这样的话，什么才算是国学呢？我反正是搞不清楚哦。而且现在国学大师的帽子简直算是大批发，只要活的够久，就给发一顶。像季羡林这样研究印度梵文的也给发一顶

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• sd225597 金币 +3 回复认真，鼓励！ 2020-9-26 12:27

批判继承，现在所谓许多国学，一味强调继承，而有意回避了批判。一方面固然是资本逐利之使然，以国学之名行招摇撞骗之实。另一方面未必不符合当代社会主流舆论引导的趋势，毕竟孔子像都能进天安门，和谐社会与“革命的、战斗的”哲学颇为格格不入。。。其外，儒、道、墨、法莫衷一是，现在打着国学旗号的基本上教授的是以儒法礼教等级思想为框架、夹杂着道家犬儒主义和墨家重商主义的大杂烩，除了些许文学价值外，思想价值可以忽略不计，没有成熟价值体系的孩童接触甚至有害。

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• sd225597 金币 +4 回复认真，鼓励！ 2020-10-8 13:09

国学，和中医一样，是我们中华民族的隗宝。不过这两样东西，是非常深奥难懂的，
普通文化人士，建议不要去碰，这种，只有高手才玩得动。

国学，是我们中华民族的隗宝。既然要和西学对应,

国学讲得是什么，一个字就是“道”，道是什么，是规律。《易经》说“百姓日用而不知”，这是说，道就在我们身边，我们每天都在应用，但却不知道道正在起作用。比如，《道德经》说，“人法地，地法天，天法道，道法自然”。

所谓国学，最早只是研究中国古代学说，其代表是先秦诸子百家的思想及学说，现在社会国学是个框，什么都往里面装。这个框里面既有老祖宗留下来的精华，也有早该扔掉的糟粕。五花八门，三教九流，光怪陆离，其实就是一个大杂烩。

到底什么是国学，这其实是一个很笼统的概念，谁也说不清楚，个人认为不应该这样称呼，应该叫做中华传统文化研究，这样才贴切一些。

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• sd225597 金币 +3 回复认真，鼓励！ 2020-10-30 12:42

国学不过是一个圈钱的概念，目的是做成一个产业，然后各种赚钱，仅此而已。懂的自然懂，但无能为力。傻子们盲目推崇，并为此花钱的。我见过一个最离谱的，某人毫无真才实学，仅仅是古风爱好者，居然去培训机构应聘国学老师。更搞笑的是应聘成功了，给孩子们讲课拿王者荣耀的角色说事，大谈游戏里面的历史人物。

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• sd225597 金币 +3 回复认真，鼓励！ 2020-11-2 12:34

现在讲国学是为了增强民族自信心，真正懂国学的那些个教授老师不可能去到小学课堂上给小朋友上课。